Foi a Carla Teixeira que fez uma Dissertação de Mestrado no ISCAL no âmbito da sustentabilidade que pediu para divulgarmos aqui esta entrevista. É o que se pode dizer estar a fazer publicidade à concorrência. Isto numa primeira análise, porque, depois, todos devemos aprender uns com os outros. E já agora, os estudantes no ISCAL têm uma disponibilidade quase natural para integrarem a sustentabilidade no seu processo educativo, a partir do momento que contactam com o tema.
sábado, 17 de dezembro de 2011
terça-feira, 6 de dezembro de 2011
TAMPO DE UMA NOVA REVOLUÇÃO VERDE
«Os negociadores da 17ª Conferência das Partes (COP 17) da Convenção Marco das Nações Unidas sobre Mudança Climática devem aos mais de sete bilhões de habitantes do mundo um acordo útil para a agricultura, o setor mais afetado pela mudança climática, afirma o presidente do Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrícola (Fida), Kanayo F. Nwanze. Os efeitos combinados de aumento da população mundial, escassa produtividade e ameaça aos recursos hídricos representam novas pressões sobre a capacidade do setor agrícola para gerar alimentos, dinheiro e formas de sustento na África. (...)». mais
quinta-feira, 1 de dezembro de 2011
CONFERÊNCIA SOBRE CLIMA
A presidente da COP 17, Maite Nkoana-Mashabane fala durante uma entrevista coletiva junto com a secretária executiva da ONU para mudanças climáticas, Christiana Figueres, durante a COP 17, em Durban, África do Sul (REUTERS/Rogan Ward) - «roubada» daVEJA online (link em noticia abaixo)
Sobre a conferência que decorre na África do Sul algumas notícias:Conferência da ONU sobre o clima avança sem acordos
AL critica países ricos e pede urgência sobre acordo
ENSINO DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR
Trabalho publicado no Mercado Ético, onde se pode ler por exemplo:
«(...)Felizmente, as iniciativas de incorporação desse tema ao ensino superior só tem crescido nos últimos anos, ultrapassando as fronteiras dos cursos de gestão ambiental. No Brasil, várias universidades já assinaram, por exemplo, o Princípios para Educação Empresarial Responsável (PRME), uma iniciativa da ONU, que visa estabelecer um processo de aprimoramento contínuo entre as instituições de negócios, do mundo inteiro, para capacitar uma nova geração de líderes preparados para os complexos desafios apresentados pelo século XXI. Em São Paulo, a FGV ofereceu este ano, pela quarta vez, o Formação Integrada em Sustentabilidade (FIS), uma disciplina eletiva que busca promover uma estrutura e um processo educacional inovadores, que atendam as demandas de uma educação transformadora para a sustentabilidade, e que, consequentemente, instiguem mudanças no paradigma da percepção de educadores e alunos, contribuindo para a emergência de líderes com visão estratégica e sustentável, aptos a lidarem com uma realidade complexa, com alta demanda por inovação – o verdadeiro desafio das empresas com visão do futuro. (...)»
«(...)Felizmente, as iniciativas de incorporação desse tema ao ensino superior só tem crescido nos últimos anos, ultrapassando as fronteiras dos cursos de gestão ambiental. No Brasil, várias universidades já assinaram, por exemplo, o Princípios para Educação Empresarial Responsável (PRME), uma iniciativa da ONU, que visa estabelecer um processo de aprimoramento contínuo entre as instituições de negócios, do mundo inteiro, para capacitar uma nova geração de líderes preparados para os complexos desafios apresentados pelo século XXI. Em São Paulo, a FGV ofereceu este ano, pela quarta vez, o Formação Integrada em Sustentabilidade (FIS), uma disciplina eletiva que busca promover uma estrutura e um processo educacional inovadores, que atendam as demandas de uma educação transformadora para a sustentabilidade, e que, consequentemente, instiguem mudanças no paradigma da percepção de educadores e alunos, contribuindo para a emergência de líderes com visão estratégica e sustentável, aptos a lidarem com uma realidade complexa, com alta demanda por inovação – o verdadeiro desafio das empresas com visão do futuro. (...)»
Subscrever:
Mensagens (Atom)
